ESPAÑOL GRADO SÉPTIMO 2026

Lee las siguientes historias y contesta las preguntas a continuación. En alguna de las preguntas de la primera lectura fíjate que hay una frase que desconcentra para que elijas la respuesta correcta. #1 texto Un niño de 11 años aborda avión a Roma, sin padres, billetes ni pasaporte. No llevaba ticket, no tenía pasaporte…y no llevaba padres.   Y, sin embargo. Con sus 11 años, embarcó en un vuelo de la ciudad de Mánchester. En el norte de Inglaterra, A Roma, capital de Italia. Autoridades del Reino Unido están investigando cómo fue posible.   Pasó la taquilla de la aerolínea, paso inmigración, paso los controles de equipaje sin que nadie se interpusiera en su camino. Acto seguido, buscó un avión que estuviera a punto de despegar y lo abordó. No fue sino en pleno vuelo cuando otros pasajeros notaron la presencia de un menor que andaba de su cuenta.   Un par de preguntas después sobre la ubicación de sus padres o representantes quedo al descubierto. Cuando el avión ater...

 PARALELOS E IDENTIDADES OBJETIVOS: Creativamente imaginar identidades a personajes de la cotidianidad para construir relatos                           -Establecer diferencias y semejanzas entre los personajes principales de los cuentos leídos. ACTIVIDADES -Lectura en voz alta del cuento la "la mata" -Elaboración de paralelos en la bitácora teniendo en cuenta toda la estructura de esta (pasos de la bitácora) -Revisión de cuadernos                    

LABORATORIO DE HISTORIAS. OBJETIVO: Redactar historias cortas  a partir de la creación de personajes . ACTIVIDADES: Se dibujan cabezas de siete personajes sin su rostro completo ,cada estudiante los completa  y les va armando su identidad  elaborando  una ficha de cada uno con su nombre ,nacionalidad fecha de nacimiento profesión y demás datos que considere necesarios para luego  escribir un relato que los involucre a todos en una temática común. Revisión  de cuadernos con las ideas ,palabras desconocidas y personajes con sus características  de la lectura del cuento y la consulta de la biografía de el autor :Tomás Carrasquilla.

  COSTUMBRISMO OBJETIVO:     Identificar las características de estilo y de costumbres a través de la lectura de autores representativos ACTIVIDADES: Lectura Individual para consignar en la bitácora. Explicacion  de como hacerla. Tomás Carrasquilla Cuento En la diestra de Dios padre  Versión 1 clic aqui Versión 2 Clic aqui En las clases se explicara como llevar la bitácora, hay unos pasos,  para verlos  todos deben tenerla lista y haberla personalizado, la mayoría ya la tiene lista, ya esta calificada. No olviden que la bitácora es para todo el año y solo se trabajan alli los textos leídos.   La lectura de este cuento se hizo en casa en los dias de paro Sindical .

 EL ACRÓSTICO OBJETIVO: Realizar de manera creativa, teniendo en cuenta qué es un acróstico, un ejemplo con su respectivo nombre.  ACTIVIDAD Cada estudiante leerá su acróstico y decorará la primera página de su cuaderno de taller con él.         Explicare como vamos a trabajar con la bitácora, metodología y diseño.

 INDUCCION Objetivo  Socializar aspectos importantes de la forma como vamos a trabajar este curso de Literatura Española. Actividades.  Recordaremos algunos conceptos vistos  el año anterior, necesarios para tener en cuenta en el trabajo y desempeño de clase. Explicare la metodología a seguir en el plan lector y la manera como prepararemos las pruebas Saber,